超碰97资源站 | 示范高中特色学校 | 常规管理示范学校 | 南宁市民满意学校
 | 首页 | 学校概况 | 办事公开 | 党团建设 | 教学科研 | 校园聚焦 | 小学部 | 初中部 | 高中部 | 学校文化 | 校园动态 | 招生频道 | 
超碰97资源站,免费在线电影    
    您现在的位置: 南宁市英华学校 >> 科研动态 >> 正文
专题栏目
更多内容
最新推荐 更多内容
相关文章
课题《五步法在高中文言…
快乐的外教课堂
我校小学部举行教师“师…
陆强华督学莅临我校视导
喜讯
“五步教学法”课堂教学…
我校对全体教师进行班主…
热烈祝贺我校中考、高考…
传承中华文化,共筑精神…
周雪萍老师艺术作品展获…
更多内容
[组图]同课异构 提升教学质量         ★★★
同课异构 提升教学质量
同课异构 提升教学质量
作者:佚名 文章来源:校办 点击数:102 更新时间:2017/3/15 8:00:25

3月8日—9日,南宁市英华学校小学部英语组开展“五步法教研课”活动英语黄珍珍、覃丽宇、顾春花分别以一年级英语课Module 3 Unit 1 Where `s the orange cat ?”为内容进行同课异构。学校常务副校黄日梅,副校长陈春丽、潘辉伟及小学部英语组教师一同参与了听课。

 

黄珍珍老师在上课

 

教研课课堂

    针对次教研活动,陈春丽副校长提出了教师们应注重对孩子英语口语语音、语调的教学,让孩子多模仿录音发音,使孩子们的发音更加纯正,同时要注重引导孩子培养良好的课堂学习习惯的建议。陈副校长希望老师们要保持从容、自然的教态,用自己的热情去感染孩子们的情绪,引领孩子们积极、主动、快乐地学习

陈春丽副校长在评英语课

    据悉,本学期小学部英三科的“五步法教研课”都采用了同课异构的方式进行研讨不同教师对同一教学内容不同处理方式,不同的教学策略产生不同的教学效果,不同的学生对相同的教学内容认知程度有所不同等等,从而促进教师教学个性的发展及教师的专业成长,实现资源共享优势互补和教学效果的最优化。


文章录入:gxxzz    责任编辑:信息组 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体:
    广西网警虚拟岗亭 警警

    校址:南宁市银海大道817号 邮编:530221 电话:0771-2750889   /  0771-4018328   /   0771-4018388

    CopyRight © 2003-2018 南宁市英华学校 All Rights Reserved 苏ICP备10221387号-1. 广西网警备案:45010802000013

    桂公网安备 45010802000032号

    察察 广西网警ICP备案